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Trabajo compartido para maestros

Trabajo compartido para maestros

Compartir trabajo se refiere a la práctica de dos maestros que comparten un contrato de trabajo. La división del contrato puede variar (60/40, 50/50, etc.), pero el acuerdo permite que dos maestros compartan los beneficios del contrato, los días de vacaciones, las horas y las responsabilidades. Algunos distritos escolares no permiten compartir el trabajo, pero incluso en los que sí lo hacen, los maestros interesados ​​a menudo deben asociarse y llegar a un acuerdo por su cuenta para presentar a los administradores para su aprobación y formalización.

¿Quién comparte el trabajo?

Los maestros que regresan de la licencia de maternidad pueden buscar trabajo compartido para volver a un horario completo. Otros, como los maestros que desean obtener simultáneamente un título de maestría, los maestros con discapacidades o en recuperación de una enfermedad y los maestros que se acercan a la jubilación o que cuidan a padres mayores, también pueden encontrar atractiva la opción de un puesto de medio tiempo. Algunos distritos escolares promueven el trabajo compartido en un esfuerzo por atraer maestros calificados que de otro modo elegirían no trabajar.

¿Por qué compartir trabajo?

Los maestros pueden buscar trabajo compartido como medio para enseñar a tiempo parcial cuando no existen contratos a tiempo parcial. Los estudiantes pueden beneficiarse de la exposición a diferentes estilos de enseñanza y el entusiasmo de dos educadores recién llenos de energía. La mayoría de los compañeros docentes dividen la semana por días, aunque algunos trabajan los cinco días, con un maestro por la mañana y otro por la tarde. Los maestros que comparten trabajo pueden asistir a excursiones, programas de vacaciones, conferencias de padres y maestros y otros eventos especiales. Los maestros que comparten el trabajo deben mantener una comunicación clara y constante y ejercer una cooperación extrema, a veces con un compañero que opera con un estilo de enseñanza diferente y posee diferentes filosofías educativas. Sin embargo, cuando una situación de trabajo compartido funciona bien, puede ser muy beneficioso para los maestros, la administración escolar e incluso los estudiantes y sus padres.

Considere las ventajas y desventajas de compartir el trabajo antes de llegar a un acuerdo con otro maestro.

Pros para compartir trabajo

  • La flexibilidad de trabajar a tiempo parcial
  • La ventaja de un horario propicio para el cuidado infantil y la vida familiar
  • La acumulación de créditos por años de servicio (para beneficios de jubilación) que de otro modo se perderían (por ejemplo, al renunciar)
  • La oportunidad de trabajar cooperativamente con un colega elegido
  • La opción de dividir el currículo por experiencia
  • Los beneficios de un enfoque de resolución de problemas de "dos cabezas son mejores que uno"
  • La conveniencia de un maestro sustituto incorporado

Contras para compartir trabajo

  • Disminución de beneficios (médicos, jubilación y otros)
  • Dependencia de otra persona para la seguridad laboral
  • Se requiere tiempo extra (sin pago extra) para coordinar con un compañero
  • Menos control sobre la configuración del aula y el entorno
  • Posibilidad de conflictos de personalidad con el compañero docente
  • Posibles problemas de disciplina estudiantil sin expectativas consistentes en el aula
  • Esfuerzo requerido para presentar un frente unificado a estudiantes y padres
  • Probabilidad de que detalles importantes caigan por las grietas si la comunicación falla
  • Posible confusión de los padres sobre qué maestro contactar con inquietudes

Compartir trabajo no funcionará para todos. Es importante discutir los detalles, ponerse de acuerdo en cada aspecto del acuerdo y sopesar los pros y los contras antes de firmar un contrato de trabajo compartido.

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