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Ejercicios de revisión en el acuerdo sujeto-verbo

Ejercicios de revisión en el acuerdo sujeto-verbo

Estos tres ejercicios de revisión le darán práctica para aplicar las reglas del acuerdo sujeto-verbo. Después de haber completado cada ejercicio, compare sus respuestas con las respuestas.

Acuerdo Ejercicio A

Para cada par de oraciones a continuación, escriba la forma correcta del verbo entre paréntesis. Manténgase en tiempo presente y déjese guiar por nuestros cuatro consejos para el acuerdo y nuestros tres casos especiales.
1. ¿Sabes jugar bochas? El juego (no) requiere ninguna habilidad atlética especial.
2. Hay una nueva liga de petanca en el centro recreativo. Habrá (varios) equipos en la liga.
3. Tengo un nuevo juego de bochas. Mi amigo (tiene) una nueva bola de pallino.
4. Bocce es un juego para personas de todas las edades. Voy a mostrarte cómo jugar.
5. Los jugadores se turnan para rodar una pelota por la cancha. Cada uno de los jugadores toma una pelota y apunta al pallino.
6. Intentamos que nuestras bolas estén lo más cerca posible del pallino. Rick a menudo (intenta) hacer rebotar su pelota desde el costado de la cancha.
7. A nadie le gusta jugar a la petanca más que a mí. Todos los que juegan bochas (disfrutan) el juego.
8. Hay cuatro jugadores en cada equipo. Habrá un torneo al final de la temporada.
9. Los ganadores del torneo llevan a casa un trofeo. Todos (llevar) a casa buenos recuerdos.
10. Estoy listo para jugar un juego ahora. Usted y sus amigos (sean) bienvenidos a unirse a nosotros.

Acuerdo Ejercicio B

Para cada par de oraciones a continuación, escriba la forma correcta del verbo entre paréntesis. Manténgase en tiempo presente y déjese guiar por nuestros cuatro consejos para el acuerdo y nuestros tres casos especiales.
1. Ambos candidatos se oponen al aumento del gasto en defensa. Ninguno de los dos candidatos (se opone) a la guerra en Irak.
2. Ninguno de estos teléfonos celulares me pertenece. Uno de los teléfonos (pertenece) a Merdine.
3. La mayoría de los estudiantes toman todas sus clases en la mañana. Nadie (tomar) clases después de las 2:00.
4. Uno de mis pasatiempos es coleccionar bolsas de compras. Mis pasatiempos (ser) inusuales.
5. Gus y Merdine quieren una separación de prueba. Ninguno (quiere) mudarse del apartamento.
6. Ninguno de los jugadores admite que cometió un error. Ambos jugadores (admiten) que alguien cometió un error.
7. Tanto el gerente como su asistente han sido despedidos. Ni el gerente ni su asistente (han) sido notificados.
8. ¿Dónde está tu hermano pequeño? Faltan varias páginas de mi diario.
9. El profesor Legree a menudo da largos paseos bajo la lluvia. Las luces de su casa se encienden a medianoche.
10. Los estudiantes en el fondo de la sala juegan póker durante los descansos. El estudiante que se sienta al lado del solitario de refrescos (play).

Acuerdo Ejercicio C

En el siguiente párrafo, identifique los seis errores en el acuerdo sujeto-verbo.

Según la leyenda, Santa Claus es un anciano gordo que visita todas las casas de nuestro planeta en aproximadamente ocho horas en una de las noches más frías del año. Santa, como todos saben, deténgase para tomar un vaso de leche y una galleta en cada casa a lo largo de la ruta. Prefiere trabajar desapercibido, por lo que usa un traje rojo luminoso y viaja con un paquete de renos que hacen sonar las campanas. Por razones que la mayoría de la gente no entiende, este alegre anciano entra a cada casa no por la puerta principal sino por la chimenea (ya sea que tenga una chimenea o no). Suele dar generosamente a los niños de familias ricas, y generalmente les recuerda a los niños más pobres que lo que cuenta es lo que se piensa. Santa Claus es una de las primeras creencias que los padres intentan inculcar en sus hijos. Después de este absurdo, es sorprendente que cualquier niño vuelva a creer en algo.

Respuestas al ejercicio A

(1) hace; (2) son; (3) tiene; (4) am; (5) toma; (6) intentos; (7) disfruta; (8) es; (9) lleva; (10) son.

Respuestas al ejercicio B

(1) oponerse; (2) pertenece; (3) toma; (4) son; (5) quiere; (7) tiene; (8) son; (9) ir; (10) obras de teatro.

Respuestas al ejercicio C

(1) Cambie "parar por un vaso" a "paradas para un vaso "; (2) cambie" prefiera trabajar "a"prefiere trabajar "; (3) cambiar" las personas no entienden "a" las personashacer no entiendo "; (4) cambie" usted tiene una chimenea "a" ustedtener una chimenea "; (5) cambie" recuerde a los niños más pobres "por"recuerda niños más pobres "; (6) cambiar" niño siempre cree "a" niño siemprecree."